1、 启发教育学生深刻领会实验教学的目的和重要意义，重视实验课。

2、 将学生实验所需的药品、仪器、材料等清单于一周前交实验室准备，对每次实验，必须认真备课（有备课笔记），所有实验均须事先试做（有试做实验报告），并检查实验准备工作。新实验要有新报告。首次上岗教师，所有实验须试做并将试验报告交主讲教师审阅。

3、 指导学生按教学大纲和教学内容的要求独立而正确地完成各项实验操作，培养学生的实验工作操作能力，并养成良好的实验习惯。

4、 实验指导教师应提前10分钟到实验室，指导实验过程中不得随意离开实验室或做其他事情。

5、 实验课教师有权停止未按要求完成实验准备工作或不认真进行实验操作的学生的实验，有权制止任何人违反实验室制度的行为。

6、 实验过程中，教师应要求学生规范实验操作，提示学生避免发生安全事故。

7、 认真批改实验报告，综合学生实验操作、报告情况评定考核成绩。

8、 详细纪录实验课的情况，认真分析存在问题，及时总结经验和不足，以利提高学生实验质量。

实验结束后检查共用仪器是否完好，做好有关记录，并督促值日生做好清洁工作。